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百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

引經(jīng)據(jù)典 賦詩言志—從《詩經(jīng)》中學(xué)中國人的說話藝術(shù)

經(jīng)營管理 25
金海峰

金海峰 長春大學(xué)國學(xué)研究發(fā)展中心主任,長春大學(xué)人文學(xué)院教授


邀請老師:13439064501 陳助理
主講課程:《大學(xué)》《中庸》與企業(yè)家的成功之道、國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力提升、國學(xué)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)者不得不學(xué)的決策智慧——群經(jīng)之首《周易》哲學(xué)、曾國藩的人生哲學(xué)
 
    作為我國最早的一部詩歌總集,《詩經(jīng)》收錄了自西周初年至春秋中葉五百多年間的作品共305篇,真實(shí)地反映了中國奴隸社會從興盛到衰敗時期的歷史面貌。“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”、“他山之石,可以攻玉”、“高山仰止,景行行止”……這些耳熟能詳、朗朗上口的詩句都出自《詩經(jīng)》。
 
    本課程賞析《詩經(jīng)》中的經(jīng)典名句,談《詩經(jīng)》對我國詩歌文化的重要影響,金教授將帶領(lǐng)學(xué)員從政治、歷史、文學(xué)等不同角度解讀《詩經(jīng)》,感受我國博大精深的詩歌文化,尋找國人情感與精神的源頭。
 
課程大綱

一、《詩經(jīng)》簡介及發(fā)源
二、《詩經(jīng)》的體例分類與表現(xiàn)手法
三、《詩經(jīng)》的特征:詩、樂、舞緊密結(jié)合
四、《詩經(jīng)》藝術(shù)資源與時尚文化
1、語言藝術(shù)
戀人間
手足間
朋友間
同事間
父母子女間
君臣間
賓主間
2、贊美他人的語言藝術(shù)
贊美男子
贊美女子
3、祝福他人的語言藝術(shù)
祝福尊長
祝福新人
4、指責(zé)他人的語言藝術(shù)
指責(zé)統(tǒng)治階級
指責(zé)命運(yùn)之苦
  指責(zé)平輩
5、人與內(nèi)心對話的語言藝術(shù)
堅持
孤獨(dú)
6、人與自然對話的語言藝術(shù)
7、古代人對《詩經(jīng)》語言藝術(shù)的轉(zhuǎn)換
  宴客求賢
  月下思
  悼亡
8、夫妻間的語言藝術(shù)
五、“溫柔敦厚”話詩教
《論語》論詩
《詩經(jīng)》開篇——《關(guān)雎》的勵志主題
王國維“三種之境界”
六、做有傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的現(xiàn)代公民
七、向《詩經(jīng)》學(xué)中國人的語言藝術(shù)

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