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  2020-04-24 14:54:56       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
------讓財務(wù)管理引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展之道
主講人:齊昊
【課程背景】
企業(yè)需要戰(zhàn)略,財務(wù)需要謀略。如果公司的財務(wù)還僅僅在扮演賬房先生的角色,那就說明已經(jīng)落伍于整個大時代了!企業(yè)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略是矛,財務(wù)內(nèi)部控制是甲,投資并購是加速的戰(zhàn)馬,缺一不可。只有武裝到牙齒的企業(yè)才能在商戰(zhàn)中,馳騁沙場,無往不利。
如何能在投資并購初期搭建完美的股權(quán)結(jié)構(gòu),順利完成盡職調(diào)查和對價,最終完成并購。再到投資并購后,盡快完成企業(yè)整合、文化融合,對財務(wù)人員和法務(wù)人員的專業(yè)要求都是非常高的。
本課程偏重從企業(yè)的財務(wù)管理角度出發(fā),為企業(yè)分析投資并購中經(jīng)常遇到的痛點(diǎn),運(yùn)用當(dāng)前流行的并購思維助力企業(yè)并購的業(yè)務(wù)發(fā)展,從而為企業(yè)帶來百倍的價值提升。
【課程收益】
    了解企業(yè)投資的基本理念
    了解商譽(yù)概念、性質(zhì)
    了解分布式購買的核心價值
    掌握投資并購中的財務(wù)法務(wù)要點(diǎn)
    掌握企業(yè)投資、并購的基本工具及方法
    掌握企業(yè)投融資風(fēng)險控制思維,運(yùn)用到企業(yè)業(yè)務(wù)決策中
    掌握財務(wù)模型(FM-Model)
【課程宗旨】
根據(jù)學(xué)員需求,在短期內(nèi)讓學(xué)員具備財務(wù)投資并購頭腦,懂得企業(yè)投資并購的大思路和風(fēng)險要素。
【課程時間】6小時
【課程目標(biāo)】學(xué)員發(fā)現(xiàn)海外投資并購對于企業(yè)的重要性;影響管理層對于海外投資并購的決策思路;解決企業(yè)海外并購中的投融資難題。
【課程大綱】
目錄
一、 企業(yè)成長的三個階段?(1h)
    企業(yè)三個成長階段中的投資并購需求
    企業(yè)投資并購中的“博弈”思維
    紅藍(lán)牌博弈游戲(哈佛商學(xué)院EMBA經(jīng)典博弈游戲)
    共贏思路
二、 企業(yè)為何要進(jìn)行投資并購?(0.5h)
    提升局部競爭力 (案例分析
    市場防御  (案例分析)
    技術(shù)短板  (案例分析)
    優(yōu)質(zhì)資源打包  (案例分析)
    股權(quán)也是商品  (案例分析)
    海外投資并購  (案例分析)
三、 企業(yè)投資并購中商譽(yù)的玩法?(0.5h)
    商譽(yù)的確定
    如何減少商譽(yù)流行的分步式購買方式 
   案例美年大健康
    資產(chǎn)并購還是股權(quán)并購
   房地產(chǎn)公司的并購案例
    如何設(shè)計(jì)股權(quán)架構(gòu)
    企業(yè)估值的確定方法
    盡職調(diào)查中需要注意的風(fēng)險點(diǎn)
    通常情況下,并購前期需要注意的風(fēng)險及相應(yīng)的對策
   董事會陷阱
   股東借款陷阱
   稅金陷阱
    并購達(dá)成后需要注意的風(fēng)險及相應(yīng)策略
   對賭協(xié)議的風(fēng)險和套路
   債務(wù)及擔(dān)保陷阱
   強(qiáng)賣權(quán)陷阱
   并購報表期初數(shù)的確定方法以及凈資產(chǎn)的評估
    企業(yè)整合中應(yīng)注意的風(fēng)險和相應(yīng)策略
四、 并購中的其它問題?(1h)
    國家政策問題
    地域差異問題
    投資并購中的整合問題
五、課程回顧、課程結(jié)束
齊昊課程
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