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  2022-12-20 16:26:05       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程背景

隨著中國數(shù)字化生態(tài)的高速發(fā)展,移動終端,大數(shù)據(jù),云計算再加上社交媒介的內(nèi)容讓當今中國進入了數(shù)字經(jīng)濟時代。大數(shù)據(jù)讓移動經(jīng)濟成為可能并帶來了全新的商業(yè)模型。近兩年很多成功的新銳品牌大都摸索出了一套全新的商業(yè)模型。這個模型中是細分人群+內(nèi)容+場景+鏈接的組合。

由于生態(tài)變化非???,導致企業(yè)特別是一些傳統(tǒng)企業(yè)在對人、貨、場的排兵布陣中會出現(xiàn)策略不清,執(zhí)行不利,能力缺失等各式各樣的問題。 本課程希望通過對一些新銳品牌的成功案例拆解,幫助企業(yè)了解數(shù)字經(jīng)濟的主要基本邏輯,探討企業(yè)對大數(shù)據(jù)的布局和營銷方法,思考在移動經(jīng)濟下的組織設(shè)計與能力模型的打造。

課程收益

1. 了解商業(yè)3.0-數(shù)字經(jīng)濟的變化主邏輯

2. 了解新銳品牌的商業(yè)邏輯和打法

3. 思考本企業(yè)的大數(shù)據(jù)策略和應用

4. 思考本企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計和能力模型

授課形式

理論講解+案例分析+實戰(zhàn)演練+小組研討+互動答疑

學習對象

1. 企業(yè)決策者

2. 研發(fā),市場,銷售, IT 管理層人員

3. 人事與企業(yè)能力建設(shè)團隊管理層人員

4. 營銷實操落地人員

時間安排

系統(tǒng)學習1天(6小時)

課程大綱

一、背景結(jié)構(gòu):中國商業(yè)3.0變化的主邏輯

1. 商業(yè)3.0的商業(yè)特征

2. 大數(shù)據(jù)在3.0中扮演的角色

3. 商業(yè)3.0的營銷組合

案例分析:蔚來汽車,三只松鼠

二、新銳品牌的邏輯拆解

1. 新銳品牌鏈路分析。

2. 打法分析 – 人

3. 打法分析 – 貨

4. 打法分析 – 場

案例分析:花西子, 完美日記,鐘薛糕,三頓半

三、大數(shù)據(jù)在全鏈路的角色與設(shè)計

1. 大數(shù)據(jù)的角色

2. 企業(yè)數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的設(shè)計方法

工具方法:診斷,方案, 實施

四、企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計和所需能力模型

1. 成功與失敗案例分析來引出企業(yè)組織設(shè)計的思考

2. 能力模型的建議

五、課上答疑

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